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ARCHIVES NATIONALES DES DONNEES DU MALI - NADA
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étude
Enquête à Indicateurs Multiples et l'Enquête Légère Integrée Auprès des Ménages 2010
Producteur : Institut National de la Statistique
Collections : Sociale

Livres d'enfant ou livres d'images pour l'enfant (EC1)

Fichier de microdonnées: MICS_Enfants

Aperçu

Valide: 23496
Non valide: 997
Type: Discret
Décimal: 0
Largeur: 2
Intervalle: 0 - 99
Format: Numérique

Questions et instructions

Formulation de la question
EC1. Combien de livres d'enfants ou de livres d'images avez-vous pour (nom)
veuillez inclure les livres scolaires mais pas les autres livres pour enfants tels que les livres illustres.
Catégories
Valeur Catégorie le cas
0 23106
98.3%
1 153
0.7%
2 98
0.4%
3 39
0.2%
4 14
0.1%
5 6
0%
6 3
0%
7 3
0%
8 1
0%
10 Dix livres ou plus 21
0.1%
99 Manquant 52
0.2%
Sysmiss 997
Attention : ces chiffres indiquent le nombre de cas trouvés dans le fichier de données. Ils ne peuvent être interprétés comme des statistiques sommaires de la population d'intérêt.
Instructions aux enquêteurs
Notez que la question EC1 est à administrer une seule fois à chaque mère/personne responsable de l'enfant. Si vous devez interviewer la même mère/gardienne principale pour plusieurs enfants, ne lui posez cette question que pour le premier enfant. Ensuite, recopiez la réponse à cette question dans les autres questionnaires pour la même mère/gardienne principale. Si vous interviewez plusieurs mères/ personnes responsables de l'enfant au sein du même ménage, posez cette question une seule fois à chacune de ces mères/ personnes responsables de l'enfant. Notez que leurs réponses sur le nombre de livres pourraient très bien être différentes.

Enregistrez le nombre de livres dans l'espace prévu. Il n'est pas nécessaire que vous fassiez vous- même le décompte de ces livres. Fiez-vous à la réponse de l'enquêtée, et évitez de lui demandez de voir ou de compter vous-même les livres, étant donné que cela risquerait de vous prendre beaucoup de temps. Si l'enquêtée n'est pas sûre du nombre ou n'arrive pas à vous donner une réponse ferme quand vous lui posez cette question, demandez-lui s'il y a plus de 10 livres. Si oui, encerclez “10”. Si elle vous dit qu'il y en a moins de 10, insistez pour avoir le nombre exact de livres. Si le ménage ne dispose pas de ce genre de livres, enregistrez “00”.

Description

Définition
Les questions de ce module doivent permettre d'obtenir des informations indiquant dans quelle mesure les ménages créent un environnement d'apprentissage et de développement soutenu et stimulant à leurs enfants. Les deux premières questions concernent la disponibilité des livres dans le ménage ; la troisième question porte sur les objets avec lesquels l'enfant peut jouer ; et les deux dernières questions cherchent à savoir si l'enfant est laissé seul ou sous la garde d'un autre enfant.

Cette question s'intéresse au nombre de livres disponibles dans le ménage, y compris les livres scolaires et les livres pour les enfants plus âgés et les adultes, mais à l'exclusion des livres illustrés ou les ouvrages spécialement édités pour les enfants.
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